지극히 거룩하신 삼위일체 대축일 교 안 록

교무주임

지도수녀

지도신부

결재

교리시간	2019 년 6 월 16 일	지도교사	성명 세례명
준비물	※ CUM과 필기구와 함께 특별한 준비물을 적어준다.
주제	내 것은 네 것이다.
학습목표	삼위일체 하느님의 사랑을 깨닫고 이를 실천할 수 있다.

교리순서	1. 시작기도 (1분) 2. 출석호명 + 생활 나눔 (4분) 3. 말씀 듣기 + 해설 (5분) 4. 말씀 새기기 (5분) 5. 말씀 나누기 (20분)	6. 말씀 가꾸기 (5분) - 선택사용 7. 정리 (4분) 8. 5분 교리 (5분) 8. 마침기도 (1분)

시작기도	사랑합니다. 하느님 아버지. 아버지의 이름으로 모인 저희를 축복하소서.	아버지, 이 시간 저희와 함께 하셔서 아버지를 아는 것이 참 지식이요, 아버지를 닮는 것이 참 지혜임을 깨닫게 하소서. 그리하여 당신을 닮은 자녀가 되어 세상의 빛과 소금이 되게 하소서. 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

출석호명	출석을 부르며 학생의 근황을 묻는다(출석호명에 생활 나눔을 겸할 수 있다.)

말씀 듣기	나눔교리의 핵심이 되는 말씀내용을 보며 정리된 설명을 준비한다.

[성경을 읽기 전에 드리는 기도]

주님, 성령의 빛으로 저희 눈을 여시어 주님의 길을 보게 하시고 저희 귀를 여시어 생명의 말씀을 듣게 하소서. 아멘.

[말씀 듣기] (요한복음 16장 12절 - 15절)

그때에 예수님께서 제자들에게 말씀하셨다. 12 “내가 너희에게 할 말이 아직도 많지만 너희가 지금은 그것을 감당하지 못한다. 13 그러나 그분 곧 진리의 영께서 오시면 너희를 모든 진리 안으로 이끌어 주실 것이다. 그분께서는 스스로 이야기하지 않으시고 들으시는 것만 이야기하시며, 또 앞으로 올 일들을 너희에게 알려 주실 것이다. 14 그분께서 나를 영광스럽게 하실 것이다. 나에게서 받아 너희에게 알려 주실 것이기 때문이다. 15 아버지께서 가지고 계신 것은 모두 나의 것이다. 그렇기 때문에 성령께서 나에게서 받아 너희에게 알려 주실 것이라고 내가 말하였다.”

[해설]

오늘은 지극히 거룩하신 삼위일체 대축일입니다. 오늘 복음에서 예수님께서는 제자들을 향해 삼위일체 하느님의 내밀한 모습을 이야기하십니다. 먼저 당신께서 떠나실 때 오게 될 진리의 영, 곧 성령에 대해서 말씀하십니다. 성령은 예수님에게서 받아 우리에게 알려주는 역할을 합니다. 예수님에게서 받는 것은 무엇입니까? 바로 아버지께서 가지고 계신 것입니다. 아버지와 아드님, 그리고 성령 사이에는 네 것과 내 것의 구분이 없습니다. 세 위격이 서로 사랑의 친교 안에서 엮여져 있습니다. 성부만이 가지고 있는 것, 성자만이 가지고 있는 것, 성령만이 가지고 있는 것은 하나도 없습니다.

말씀 새기기	복음의 내용을 상기시키기 위한 문제 풀이와 설명을 겸한다.

[말씀 새기기]

말씀 새기기 문제는 복음의 내용을 복습하는 차원에서 진행된다. 복음의 인물, 장소, 상황, 또는 중요한 구절 등을 문제로 출제한다. 교안자(교사 또는 진행자)는 말씀 새기기 문제를 학생이 풀도록 도와주고, 동시에 다른 ‘보기’는 왜 답이 아닌지 알려주는 교안도 준비도 한다(단답형 주관식과 객관식으로 문제 출제. 객관식은 4지선다형으로 출제).

[말씀 새기기 문제 1]

오늘 복음에서 제자들을 모든 진리 안으로 이끌어 주실 분은 누구신가요?

진리의 영     2. 성모 마리아      3. 베드로    4. 프란치스코 교황님

정답: 1번

“그러나 그분 곧 진리의 영께서 오시면 너희를 모든 진리 안으로 이끌어 주실 것이다.” (요한 16,13).

여기서 진리의 영은 성령을 가리키는 말이기도 합니다.

[말씀 새기기 문제 2]

복음서의 내용에 따라 다음 빈칸에 알맞은 짝을 찾아 보아요.

성령께서 제자들에게 알려줄 것 = (      ①       ) = (        ②      )

①                        ②

교황님의 것                주교님의 것

2.      진리                       복음

3.    예수님의 것                아버지의 것

4.    신부님의 것                수녀님의 것

정답: 3번

“[그분께서는] 나에게서 받아 너희에게 알려 주실 것이기 때문이다. 아버지께서 가지고 계신 것은 모두 나의 것이다. 그렇기 때문에 성령께서 나에게서 받아 너희에게 알려 주실 것이라고 내가 말하였다.” (요한 16,14-15).

[말씀 새기기 문제 3]

다음 빈칸에 들어갈 말을 써 보아요.

“(       )께서 (         )은 모두 (      )이다.” (요한 16,15)

정답: 아버지, 가지고 계신 것, 나의 것

말씀 나누기	중・고등부 교리의 핵심이며, 학생의 현실에 맞는 내용을 바탕으로 질문한다.

말씀 나누기의 질문은 복음의 구절을 토대로 선정한다. 복음의 한 구절이나 상황이 나눔의 주제로 구현될 수 있도록 선정하여, 그 구절이 나와 우리에게 어떤 의미와 실천 사항으로 다가오는지 나누도록 한다.

[말씀 나누기 질문 1]

복음을 읽고 내 마음에 와 닿은 구절을 읽고, 그 이유를 나누어 봅시다.

[말씀 나누기 질문 2]

“나에게서 받아 너희에게 알려 주실 것이기 때문이다” (요한 16,14).

부모님과 혹은 나의 친형제 자매와 닮은 점이 있다면 나누어봅시다.

예수님께서는 성령이 당신에 관한 내용을 제자들이게 알려 줄 거라고 말씀하십니다. 곧 제자들은 성령을 통해서 아버지의 사랑을 깨닫게 됩니다. 그리고 그 모든 것은 바로 예수님에게서 드러났던 것이었습니다. 성부 성자 성령은 서로를 사랑하기에, 그러한 사랑은 모든 것을 내어주는 사랑이기에, 성부가 하는 사랑, 성자가 하는 사랑, 성령이 하는 사랑은 닮을 수밖에(같을 수밖에) 없습니다. 우리도 부모님이나 친형제 자매와 닮은 모습들이 있을 것입니다. 그 이유는 그들과 나누고 있는 사랑 때문이겠지요. 그러한 점들을 같이 나누어 보도록 합시다(외모로 닮은 점뿐만이 아니라, 신앙/세상을 바라보는 관점도 함께 나누어 보도록 선생님들께서 이끌어주시면 좋겠습니다.)

[말씀 나누기 질문 3]

“아버지께서 가지고 계신 것은 모두 나의 것이다” (요한 16,15).

친구들 중에 일심동체처럼 느껴지는 친구가 있나요? 어떤 면에서 그러한가요?

- 예수님께서는 당신 것이 모두 아버지의 것임을 알려주십니다. 아버지가 가진 것과 예수님께서 가진 것 사이에는 어떠한 차이도 없습니다. 그 이유는 하느님 안에 두 위 격인 성부와 성자가 서로를 너무나 사랑하기 때문입니다. 내가 맺고 있는 친구들과의 관계 중에 이러한 하느님 사랑의 모습을 닮은 관계가 있다면 나누어 보도록 합시다.

말씀 가꾸기	복음의 내용과 비슷한 예화 또는 작업거리를 제공한다.(선택사용)

여러 미디어의 예화나 작업거리를 복음의 시선으로 볼 수 있도록 소개한다. 읽을 내용과 볼 내용, 들을 내용, 때로는 해볼 내용(간략한 미로찾기, 틀린그림찾기 등의 게임을 포함하여 다양한 작업거리 가능)까지 포함할 수 있다. 그리고 복음과 어떻게 연관되는지 간략하게 정리해서 소개한다.

제목: 아타나시오의 신경에 따른 삼위일체 방패

한 분이신 하느님과 하느님 안에 세위격의 관계를 채워봅시다

삼위일체 방패 혹은, 신앙의 방패라고 불리는 이 그리스도교 상징은 삼위일체 교리를 간략히 설명해 줍니다. 특별히 아타나시오 성인의 신경의 첫 번째 파트를 잘 요약한다고 볼 수 있습니다. 중세시대에 영국과 프랑스에서는

이 방패 문양을 두고 하느님의 무기라고 일컫기도 하였습니다.

(https://en.wikipedia.org/wiki/Shield_of_the_Trinity).

<아타나시오 신경 첫 번째 파트>

성부는 하느님이시다.

성자는 하느님이시다.

성령은 하느님이시다.

성부는 성자가 아니다.

성자는 성부가 아니다.

성부는 성령이 아니다.

성령은 성부가 아니다.

성자는 성령이 아니다.

성령은 성자가 아니다.

정 리	복음의 메시지와 나눔의 메시지를 통합하여 정리한다.

정리는 3~4줄로 작성한다. 나눔교리 진행자는 마지막 정리를 풀어서 설명하거나 그대로 읽는다. 나누기가 주제와 동떨어지더라도 이 부분을 통해 다시 주제로 돌아 올 수 있다. 정리는 정확하고 구체적이며 교회의 메시지를 전해줄 수 있도록 전한다.

오늘 복음에서 예수님께서는 진리의 영인 성령을 보내시겠다고 하십니다. 성령께서 제자들에게 알려줄 것은 오직 예수님뿐이었습니다. 그리고 예수님께서 가지고 계신 것은 사실 아버지의 것임을 복음서는 말합니다. 성부, 성자, 성령은 혼자서 만이 가지고 있는 게 없습니다. 성부께서 가지고 계신 게 모두 성자의 것이며 성령의 것입니다. 이 삼위일체 하느님의 내적인 신비를 닮도록 불리움 받은 우리입니다. 나를 둘러싼 주변 사람들에게, 삼위일체 하느님 안의 사랑의 관계처럼, 내 것을 모두 상대편의 것인 것처럼 사랑을 주려고 하는지요? 인간의 눈으로, 머리로 이해할 수 없는 삼위일체 하느님의 내적인 신비가 우리가 행하는 사랑을 통해 드러나도록 노력해봅시다.

5분 교리	매주 기본 교리의 학습을 위한 준비를 한다.

5분 교리는 복음의 메시지와 무관하며, 교리서의 내용을 2년 주기로 반복 교육하도록 준비한다. 교안자(교사, 진행자)는 5분 교리의 내용을 읽는 것으로 그치지 말고, 설명하여 이해시킬 수 있는 준비를 한다. 참고도서는 「한국천주교 예비신자 교리서」와 「청년 교리서 ‘YOUCAT’」, 「가톨릭교회 교리서」, 「가톨릭 대사전」을 참조할 수 있다.

또한 가톨릭 인터넷 뉴스 ‘굿뉴스’와 가톨릭 온라인 커뮤니티 ‘마리아사랑넷’을 활용할 수 있다.

예) 종교란 무엇인가? 가톨릭은 무엇인가?

6월 16일 3주차

9. 하나된 세계, 하나된 인류 국제 공동체

Docat – 세계 공공 재화

공공재화란 무엇일까요? 공공재화는 전 세계 어떤 이들도 사용하고 싶을 때 언제든지 사용할 수 있는 그런 재화를 뜻합니다. 이에 대해서 그 누구도 특별한 권리를 주장하거나 소유하지는 못합니다. 그것은 모든 인간이 그 재화에 대한 소유권을 가지고 있기 때문에 한 사람이나 공동체만의 소유로만 생각할 수 없기 때문입니다. 그런데 이러한 특징을 가지고 있는 공공 재화는 사실 그 특성 때문에 동등한 공급이 힘듭니다. 왜냐하면 그에 대한 소유권을 주장하고자 하는 이들이 많아지고 있기 때문입니다.

공공 재화란 무엇일까? 다시한번 물어볼 필요가 있습니다. 사실 공공재화에 대한 기준은 사람들마다 다릅니다. 어떤 이들은 환경에 관련된 재화라 생각하기도 하고 또 어떤 사람들은 폭넓게 생각해 보았을 때 인권이나 세계 문화유산을 전 세계적인 재화라 여기기도 합니다. 국제 연합은 이런 여러 가지 의미를 가지고 있는 공공재화에 대해서 조금 더 깊이 이해할 수 있도록 공공재화의 개념을 발전시켰습니다. 국제 연합에 따르면 공공재화의 개념은 평화와 국제적 안전, 인권 보호, 국제적 정의, 건강, 지식, 정보이며 기후와 생물학적 다양성, 숲과 바다의 보호도 공공재화의 개념으로 생각할 수 있다고 합니다. 이를 넘어 경제적 안정, 식량의 유용, 모든 사람들을 위한 복지와 군비 축소, 핵무기의 비확산, 테러의 종식 등도 공공재화의 개념에 포함되요.

안건토의 및 공지사항	본당, 지구, 교구 행사 및 기타 필요한 내용을 회의한다.

본당의 교리교사 및 고등부 나눔교리 진행자가 작성하는 공간입니다.

지도자 말씀

본당의 교리교사가 작성하는 공간입니다.

마침기도	감사합니다. 하느님 아버지. 아버지 안에 함께 만나 아버지를 닮은 아름다운 별로 다시 빛나고 있는 저희의 감사를 받으소서.	아버지, 저희와 함께 하셔서 저희가 이 시간 나누며 배운 아버지의 지식과 지혜로 세상에 나아가 모두가 행복을 누리는 천국을 선포하게 하소서 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

말씀나누기 메모란	나누기 과정에서 학생의 특이점과 기록해야할 부분을 적는 공간입니다.

이름	내용